Phòng Nhân sự báo cáo tiến độ công tác đào tạo nhân tài và bảo đảm nguồn lực của nhà trường, Viện Khoa học và Công nghệ báo cáo tiến độ các nhiệm vụ nghiên cứu khoa học trọng điểm trong lĩnh vực khai phóng, Trường Cơ điện và Trường Khoa học Máy tính báo cáo tình hình thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm, Văn phòng Đảng và Chính phủ báo cáo tiến độ tổng thể “liên kết 6 cấp” các nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường Các đại biểu đã tiến hành trao đổi, thảo luận tập trung vào việc triển khai có chất lượng cao hệ thống làm việc “liên kết 6 cấp độ” và tiến triển vững chắc các nhiệm vụ trọng tâm hàng năm

Long Teng cho rằng việc tổ chức cuộc họp đặc biệt về công tác “liên kết sáu cấp độ” trong quá trình triển khai sâu giáo dục chuyên đề trong toàn trường là biện pháp quan trọng nhằm thực hiện triệt để tinh thần của Đại hội toàn quốc lần thứ 20 của Đảng Cộng sản Trung Quốc và thúc đẩy việc thực hiện các mục tiêu trung hạn “Kế hoạch 5 năm lần thứ 14” của trường và các nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường vào năm 2023 Long Teng nhấn mạnh rằng trước hết là nâng cao nhận thức và tăng cường sự phối hợp Cần nhận thức đầy đủ rằng cơ chế làm việc “liên kết 6 cấp” là biện pháp quan trọng trong quản trị nhà trường, có vai trò then chốt thúc đẩy sự phát triển nhảy vọt của các chủ trương nhà trường Tăng cường tổ chức công tác đại học cần được coi là điểm khởi đầu quan trọng cho sự phát triển chất lượng cao của nhà trường, bám sát các mục tiêu và trọng điểm trong suốt cả năm, đồng thời nhấn mạnh sự liên kết phối hợp trong toàn trường Thứ hai là kiểm tra trước và nâng cao hiệu quả Cần tuân thủ phương thức tư duy “bố trí trực tiếp và liên kết sáu cấp” để đạt được kế hoạch trước và kế hoạch trước Đồng thời, cần thực hiện chính xác “tiến bộ theo chu kỳ và tập trung vào các điểm then chốt”, phân loại các vấn đề trọng tâm, trọng điểm, chia nhỏ nhiệm vụ theo từng giai đoạn để thực sự đạt được đột phá quan trọng theo từng giai đoạn, tiến bộ dần dần trong dài hạn, duy trì trình độ cao và tiếp tục tiến về phía trước Ba là gánh vác trách nhiệm và tăng cường thực hiện Cần tăng cường đánh giá khép kín, tối ưu hóa cơ chế đánh giá, đánh giá, sàng lọc mục tiêu công việc hàng năm và phân công trách nhiệm cho từng người Cần phát huy vai trò chủ đạo của giáo sư chịu trách nhiệm ở các trường cao đẳng, ngành trong “liên kết sáu cấp” và làm tốt công tác kiểm tra, hướng dẫn Cần tăng cường công khai và thực hiện, truyền đạt và thực hiện việc sắp xếp công việc của trường và đáp ứng tinh thần một cách không thỏa hiệp, kích thích đầy đủ sức sống đổi mới và hiệu quả hoạt động của trường, đồng thời thúc đẩy sự phát triển có chất lượng cao và có ý nghĩa trong các hoạt động của trường